Ξεσκεπάστηκε, το δύσμορφο

κατασκεύασμα

που ονομάζουν Παιδεία

Και ξαφνικά, νέο σοκ. Νέα κατάρρευση…

Από φάτσα με την οικονομική χρεοκοπία,  φθάσαμε και στο απίστευτο κραχ βάσεων.

Σ’ όλες τις σχολές. Όλα τα Πανεπιστήμια.

Το Μέλλον ηττήθηκε!..

Ο νέος τριτοβάθμιος κύκλος μόρφωσης κάτω από τη βάση!

Κατάχλωμη, η Ελλάδα του καημού με το αποτέλεσμα δακρύων που άκουσε.

Μιλάμε, για πνευματική συντριβή μίας ολόκληρης γενιάς. Στη χειρότερη ώρα για τη χώρα.

Η Ελπίδα από τα νιάτα δεν ήρθε.

Μακάρι, η βροντώδης αποτυχία να είναι περιστασιακή, συμπτωματική. Εφήμερη.

Μακάρι, το ανησυχητικό φαινόμενο να μην οφείλεται ΜΟΝΟ στα ολέθρια πειράματα των συνεχών μεταρρυθμίσεων… Που κάθε φορά κάνουν άνω κάτω Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια, Πανεπιστήμια.  Αντί να δίνουν όραμα, δίψα γνώσης…

Διδάσκουν, ρουσφέτι, βύσμα…. Το «αόρατο χέρι» που σπρώχνει…

Όχι βέβαια, στο διάβασμα.

Όλη η δομή της δήθεν δωρεάν Παιδείας που στήνουν και ξαναστήνουν αυτό κάνει:

Αποθεώνει, το ρουσφέτι! Γιγαντώνει την παραπαιδεία. Το εύκολο χρήμα

Από τους καθηγητές που παίρνουν την πανεπιστημιακή έδρα –χωρίς πριν σημαντικό έργο-, τους κομματικούς στρατούς εξουσίας στα ΑΕΙ, τους “κατάκοπους” (από τα συνεχή φροντιστήρια) καθηγητές Μέσης Εκπαίδευσης, μέχρι και τον τελευταίο κλητήρα…

Αυτή, η αποκρουστική Παιδεία αν δεν αλλάξει είμαστε χαμένοι…

Χωρίς, αύριο. Χωρίς διψασμένα παιδιά, για μάθηση. Χωρίς «λύσσα», για επιτυχία.

Αριστείο!

Μία αδιόρθωτη Παιδεία χωρίς δασκάλους που εμπνέουν, χωρίς οργανωμένο και εξασφαλισμένο υψηλό επίπεδο γνώσεων σ’ όλες τις βαθμίδες σπουδών.

Αρχίστε από αύριο.

Από τους πρυτάνεις, καθηγητές, λέκτορες και όπως αλλιώς τους λένε…

Τερματίστε, τη νοοτροπία-θεσμό που θέλει τους κύριους αυτούς να χαϊδεύουν αμάθεια για να μένουν ασφαλείς στις καρέκλες τους!..

Κάντε, επιτέλους, αυστηρές αξιολογήσεις απόδοσης.

Αποσπάστε τους καθηγητές, από τα μαθήματα κατ’ οίκον.

Δώστε τους, κάποιο κίνητρο να ανακτήσουν το δημόσιο ρόλο τους.

Η απάντηση-κλειδί είναι μία λέξη. Ποιότητα!

Αν ξεκινλήσει η ποιότητα από το νηπιαγωγείο και διατρέξει όλα τα στάδια εκπαίδευσης…

Θα φθάσει και στην κορυφή των ΑΕΙ…

Εκεί, που οι απαιτήσεις τσακίζουν το σημερινό μόρφωμα της Παιδείας.

Χτυπήστε το κακό εκεί που υπάρχει.

Διαφορετικά, πάψτε τουλάχιστον να μιλάτε για καλύτερη Παιδεία…

ΠΟΥ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ, δεκαετίες και δεκαετίες να προσφέρετε.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΑΚΡΥΩΝ…

Στις 08:00 το πρωί της Δευτέρας τελείωσε η αγωνία των υποψηφίων, καθώς ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Τα πρώτα αποτελέσματα δείχνουν θεαματική πτώση των βάσεων σε όλα τα επιστημονικά πεδία, πρόκειται μάλιστα για τη μεγαλύτερη πτώση της τελευταίας δεκαετίας. Σε ορισμένες σχολές η πτώση ξεπερνά τα 2.000 μόρια. Πτώση εκατοντάδων μορίων σημειώνουν ακόμη και οι περιζήτητες ιατρικές και νομικές σχολές, που βρίσκονται σε κεντρικά Πανεπιστήμια. Στις πολυτεχνικές σχολές της επαρχίας αναφέρεται πτώση μέχρι και 1.800 μόρια, στην Ιατρική Αθήνας μέχρι 300 μόρια, στη Νομική -280 μόρια, ενώ πολύ μεγάλη είναι η πτώση στα παιδαγωγικά τμήματα, αφού ξεπερνά τα 1.000 μόρια.

Στα Τ.Ε.Ι. γραφιστικής Αθήνας – 1.650, λογιστικής Πειραιά -1.618, Εμπορίας και Διαφήμισης Αθήνας -1.934.

Οι μεγαλύτερες μεταβολές σημειώθηκαν στις παρακάτω σχολές:

Ονομασία Σχολής / Διαφορά

Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσ/νίκης / + 6.212
Α.Ε.Ν. Σχολή Μηχανικών Γεν. Σειρά / + 5.991
Μουσικών Σπουδών Ιονίου (Κέρκυρα) / + 5.287
Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας / + 3.766
Ισπανικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας / + 3.765
Α.Ε.Ν. Σχολή Πλοιάρχων Γεν. Σειρά / + 3.585
Μουσικών Σπουδών Αθήνας / + 3.373
Ξένων Γλωσσών Μεταφρ. και Διερμ. Ιόνιο – Ειδ. Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτ. (Κέρκυρα) / + 2.946
Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσ/νίκης / + 1.946
Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας / + 1.906
Μηχανικών Πληροφοριακών και Επικ/νιακών Συστημάτων Αιγαίου (Σάμος) / – 3.673
Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Θεσ/νίκης (Βέροια) / – 3.448
Μηχανικών Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών Δυτικής Μακεδονίας (Κοζάνη) / – 2.976
Επιστήμης και Τεχνολογίας Τηλεπικοινωνιών Πελοποννήσου (Τρίπολη) / – 2.971
Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης Θράκης (Ξάνθη) / – 2.925
Διοίκησης Επιχειρήσεων Αιγαίου (Χίος) / – 2.654
Μηχανικών Περιβάλλοντος Θράκης (Ξάνθη) / – 2.658
Πληροφορικής Ιονίου (Κέρκυρα) / – 2.776
Πληροφορικής Ιωαννίνων / – 2.844

Μηχ. Χωρ/ξίας Πολεοδομίας και Περιφ/κής Αναπτ. Θεσσαλίας (Βόλος) / – 2.857